班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。"6S管理"在班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，加強(qiáng)"6S管理"在班組建設(shè)非常重要。
在班組中推進(jìn)"6S管理"的方法
1 / 加強(qiáng)對"6S管理"的宣傳
發(fā)揮理念先導(dǎo)作用。班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。"6S管理"的落腳點在班組，終端是每一位員工。
在班組中推進(jìn)"6S管理"，首先要在班組中加強(qiáng)對"6S管理"的宣傳，使班組成員對"6S管理"有個正確、明晰的認(rèn)識、了解，知曉"6S管理"的內(nèi)容，推進(jìn)的意義，樹立正確的理念，變陌生為熟悉，變拒絕為接受，變被動為主動創(chuàng)新，充分發(fā)揮廣大員工的積極性、主觀能動性，促進(jìn)"6S管理"的逐步推進(jìn)、不斷深化。班組是企業(yè)實現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體，只有班組"6S管理"建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展。
2 / 加強(qiáng)對班組長的培訓(xùn)
全面提高班組長的素質(zhì)，發(fā)揮表率作用。班長是班組工作的參與者、策劃者和組織者，班長的能力直接反映著班組的能力。對選好、用好班長是關(guān)鍵。公司的精神是否能得到順利貫徹執(zhí)行，管理人員顯得非常重要，而班長作為兵頭將尾，就是負(fù)責(zé)把上級的指導(dǎo)準(zhǔn)確傳遞到細(xì)胞--員工并且確保執(zhí)行，并把員工的需要和現(xiàn)場的基本情況及時反映給上級，是雙向溝通的一道橋梁。
一個優(yōu)秀的班長，可以使一個后進(jìn)班組變?yōu)橄冗M(jìn)，并發(fā)出巨大的能量，而一個能力低下的班長就好比一只綿羊帶領(lǐng)一群老虎，班組長自身素質(zhì)高低直接影響班組的管理水平，關(guān)系著"6S管理"在班組中的推進(jìn)成敗和效果。這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效地帶動班組成員，形成合力。班組長要加強(qiáng)"6S管理"知識的學(xué)習(xí)，掌握"6S管理"的推進(jìn)方法，要帶頭推進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮示范和表率作用。
3 / 制定班組“6S管理”目標(biāo)
明確標(biāo)準(zhǔn)，確定推進(jìn)實施細(xì)則，要根據(jù)本單位"6S管理"實施方案，結(jié)合班組實際情況，制定班組"6S管理"推進(jìn)目標(biāo)、實施細(xì)則，明確、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，制定計劃，責(zé)任到人。將"6S管理"落實到每道工序、每個崗位、每臺設(shè)備、每個工作辦公區(qū)域、每位員工，要杜絕盲區(qū)，不留死角。
4 / 班組全員參與
組織班組全體員工共同參與"6S管理"，不允許任何人游離于"6S管理"之外。讓員工自己動手，開動腦筋，自己解決存在的問題，自己改變工作環(huán)境，提高工作效率。廣泛利用改善提案等方法，加強(qiáng)引導(dǎo)，充分發(fā)掘廣大員工的智慧，不斷創(chuàng)新、不斷提高、不斷深化"6S管理"。
5 / 加強(qiáng)督導(dǎo)、考核、評比
各單位要加強(qiáng)對班組"6S管理"的督導(dǎo)，要將6S納入崗位責(zé)任制，定期考核、評比。將考核結(jié)果與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，以亮點展示、曝光臺等"6S管理"宣傳欄及其他多種形式表彰先進(jìn)、鞭策落后。班組內(nèi)部也要建立考核、評比機(jī)制，形成一個幫、趕、超，積極向上的良好氛圍，促進(jìn)"6S管理"的不斷深化。
6 / 持續(xù)改善、不斷深化
及時總結(jié)班組"6S管理"經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新、持續(xù)改善，持之以恒、不斷優(yōu)化，不斷深化"6S管理"，使班組現(xiàn)場管理水平不斷提高。
7 / 借鑒經(jīng)驗、取長補(bǔ)短
加強(qiáng)與兄弟班組的溝通、交流，相互學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，共同提高。
推進(jìn)"6S管理"中存在的幾個誤區(qū)
1 / 一些部門認(rèn)為"6S管理"就是大掃除、掃衛(wèi)生，對"6S管理"的認(rèn)識存在局限性
其實清掃只是"6S管理"的內(nèi)容之一，"6S管理"包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全共六個方面的內(nèi)容。當(dāng)然，如果連清掃都做不好，"6S管理"更不可能做好。
2 / "6S管理"只會增加企業(yè)成本，不會帶來實質(zhì)性效益
通過"6S管理"能夠減少時間、空間、資金的占用、浪費，促進(jìn)節(jié)約，提高空間、資金、設(shè)備的使用效率，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)，提升企業(yè)形象，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)效益。
3 / "6S管理"只會給員工增加負(fù)擔(dān)，不會帶來利益
推行"6S管理"是為了創(chuàng)造一個干凈、整潔的工作環(huán)境，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)、促進(jìn)節(jié)約。"6S管理"推進(jìn)初期，員工會由于整理、整頓、清掃、清潔等工作感覺工作量增加，但隨著"6S管理"的推進(jìn)就會感受到"6S管理"帶來的環(huán)境整潔、工作方便、效率提高、安全節(jié)約等益處。
4 / "6S管理"必須依靠大投入才能搞好
"6S管理"需要一定的投入，但是推進(jìn)6S要考慮企業(yè)的實際情況，除一些必需的投入以外，要本著節(jié)約的精神，因地制宜，主要依靠員工自已來改善工作環(huán)境，不一定要花費很大投入。
5 / "6S管理"搞搞突擊就可以了
"6S管理"是一項長期、持之以恒的工作，要通過提高員工的素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，要持續(xù)改進(jìn)、不斷優(yōu)化、不斷深化，最終實現(xiàn)現(xiàn)場管理水平的不斷提高。
6 / 不推行"6S管理"企業(yè)照樣發(fā)展
"6S管理"是現(xiàn)場管理的重要方法和工具，而現(xiàn)場管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理，因此，推進(jìn)"6S管理"對管理水平的提高，對企業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
"6S管理"在班組的推進(jìn)實施效果
1 / 親情安全化管理暖人心
為打造親如一家的和諧團(tuán)隊，班組推出了"親情提示板"。班長每天根據(jù)員工貼在名字后面心形標(biāo)識的顏色，判斷其情緒和狀態(tài)。綠色代表好心情，黃色代表心平氣，紅色代表理解我、幫助我。如果誰的名字后面貼上紅色的心形，他將不會分到危險系數(shù)高的工作。
2 / 人崗合一化管理提效率
為使資產(chǎn)設(shè)備作用最大化，班組將資產(chǎn)定置，并制成卡片。每當(dāng)人們走到設(shè)備前，目光就會被墻上的卡片吸引。上面記錄了負(fù)責(zé)人、固定資產(chǎn)的基本情況，還有記錄類似"我用心靈呵護(hù)你，你用安全呵護(hù)我"的溫馨人機(jī)對話。
3 / 人性化管理增友誼
和諧班組以人為本，推行"輪值班長"、"互查互評"、"獎金公開化"等制度。"輪值班長"管理中，大家推選的"臨時班長"，負(fù)責(zé)處理一周工作和日常瑣碎事務(wù)。班上孫志鵬是典型的"八零后"，通過"輪值班長"管理，他的責(zé)任意識增強(qiáng)了。在"互查互評"管理中，班組員工通過專題會議，自查、互查不足，相互提出建議和意見。
4 / 規(guī)范化管理促發(fā)展
為使班組不斷發(fā)展進(jìn)步，班組推出了"四抓四創(chuàng)"制度，即，抓黨員素質(zhì)、創(chuàng)一流班組；抓隊伍建設(shè)、創(chuàng)一流團(tuán)隊；抓"6S管理"、創(chuàng)一流環(huán)境；抓安全文化、創(chuàng)一流品牌。抓黨員素質(zhì)、創(chuàng)一流班組管理中，班組從三方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用，一是加強(qiáng)黨員黨風(fēng)、黨紀(jì)、廉潔自律教育；二是建立思想政治工作責(zé)任制；三是強(qiáng)化黨員隊伍建設(shè)。
5 / 抓隊伍建設(shè)、創(chuàng)一流團(tuán)隊管理中，班組從三方面打造過硬隊伍
一是進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)；二是從實際出發(fā)做好崗位技能培訓(xùn)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)多元激勵。抓"6S管理"、創(chuàng)一流環(huán)境管理中，班組從三方面推進(jìn)"6S管理"，一是通過詳細(xì)制定推進(jìn)辦法和考核標(biāo)準(zhǔn)，讓"6S管理"深入人心；二是通過"6S管理"，增強(qiáng)員工工作熱情，提高工作質(zhì)量；三是通過"6S管理"，豐富班組企業(yè)文化內(nèi)涵，提升班組形象。
抓安全文化、創(chuàng)一流品牌管理中，班組從三方面推進(jìn)班組發(fā)展，一是狠抓安全環(huán)保工作；二是發(fā)揮班組文化作用，好工人樸鳳元以詩歌、隨感等形式總結(jié)出"修理經(jīng)"和"行為箴言"，語言生動、通俗易懂、發(fā)人深省、令人振奮；三是樹立"全員服務(wù)"概念，對規(guī)范班組管理起到了積極地作用。特色化管理燃激情：班組每天堅持晨訓(xùn)，通過齊唱班歌《就要當(dāng)個好工人》和共誦班魂"干是千斤頂，學(xué)是螺絲釘"，提升班組士氣。同時，以共同愿景為口號，激發(fā)一天的工作斗志。晨訓(xùn)結(jié)束后，他們總能精神百倍地投入到一天的工作中。
結(jié)束語
"6S管理"是現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)，現(xiàn)場不推行"6S管理"，其他的基礎(chǔ)管理就是空中樓閣。"6S管理"對于改善現(xiàn)場環(huán)境、秩序等具有十分重要的作用，評價"6S管理"是否成功的一個重要標(biāo)準(zhǔn)就是企業(yè)是否創(chuàng)造了一種追求卓越、追求細(xì)節(jié)的文化，是否提升了員工的素質(zhì)。
實施"6S管理"的關(guān)鍵是掌握其推行步驟，全方位、有計劃地對管理過程實施控制，穩(wěn)步推進(jìn)，少走彎路，增強(qiáng)員工對"6S管理"的信心，激發(fā)員工參與"6S管理"的熱情。在基層班組有效推行"6S管理"，是全員認(rèn)真參與才能有效推進(jìn)企業(yè)管理水平。