工廠管理就是以生產(chǎn)現(xiàn)場為主要對象，研究分析人、物、場所的狀況，以及它們之間的關(guān)系，并通過整理、整頓、改善生產(chǎn)現(xiàn)場條件，促進(jìn)人、機器、原材料、制度、環(huán)境的有機結(jié)合。
一、班組長工作的日、周、月
每日三抓
1、班前抓準(zhǔn)備，保證機床開動率；
2、班中抓質(zhì)量，保證產(chǎn)品合格率；
3、班后抓統(tǒng)計核算，保證生產(chǎn)效率。
每周五查
1、查組員各項指標(biāo)完成情況；
2、查設(shè)備使用和保養(yǎng)情況；
3、查工、夾、量具使用和保管情況；
4、查安全文明生產(chǎn)制度落實情況；
每月開好四個會
1、月初開好生產(chǎn)工作計劃安排會；
2、月中開好生產(chǎn)工作完成情況分析會；
3、月末開好生產(chǎn)工作總結(jié)會。
二、質(zhì)量工作的“三檢三對”“一分析”
三檢三對
首件交檢，核對圖紙工藝；
中間檢查，核對尺寸公差；
互相檢查，核對量具檢具。
一分析
針對班組質(zhì)量問題，及時進(jìn)行分析和研究，制定改進(jìn)措施，搞好質(zhì)量控制。
三 、開展技術(shù)創(chuàng)新活動指標(biāo)
一個目標(biāo)
以提質(zhì)量，增效率、降成本為目標(biāo)。
三一三全
1、一人提出，全組研究；
2、一人試驗，全組幫助；
3、一人成功，全組推廣。
六針對
1、針對生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵；
2、針對生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié)；
3、針對新產(chǎn)品加工的難點；
4、針對降低生產(chǎn)成本；
5、針對完善工藝；
6、針對設(shè)備現(xiàn)狀。
三個公開
技術(shù)創(chuàng)新成果推廣要做到：
1、創(chuàng)新實物公開；
2、操作方法公開；
3、相關(guān)數(shù)據(jù)公開。
四 、規(guī)范生產(chǎn)的班前、班中、班后
班前“三做好”
1、做好生產(chǎn)前交接班；
2、做好設(shè)備檢查潤滑；
3、做好生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備。
班中“四做到”
1、遵守勞動紀(jì)律，有效利用工作時間；
2、執(zhí)行工藝紀(jì)律，有效保證產(chǎn)品質(zhì)量；
3、遵守操作規(guī)程，有效保證安全生產(chǎn)；
4、堅持文明生產(chǎn)，有效防止零件磕碰劃傷。
班后“六不走”
1、當(dāng)班計劃完不成不走；
2、設(shè)備工具保養(yǎng)擦拭不凈不走；
3、生產(chǎn)工作場地清掃不凈不走；
4、工件毛坯擺放不整齊不走；
5、工具箱內(nèi)定置不好不走；
6、交接班記錄填寫不全不走。
五 、技術(shù)互助的“三個必幫”
1、組員遇到技術(shù)難題必幫；
2、組員生產(chǎn)效率不高必幫；
3、組員加工關(guān)鍵部件必幫。
六、定置管理“五定”
定機制：小組建立定制管理領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，對小組的定制管理工作行使全面監(jiān)督、檢查、考核等職能。制訂推行定制管理的實施方案，明確定制管理的內(nèi)容，完善定制管理制度和運作機制，制定定制管理監(jiān)督與考核辦法。為實施定制管理奠定了基礎(chǔ)和保障。
定位置：將生產(chǎn)現(xiàn)場中的工裝夾具、工位器具、產(chǎn)品零件、量刃具、加工材料等繪制在定置圖上，劃分區(qū)域，設(shè)置看板，制作“零件樹”，工具擺放架等，并做到有圖必有物，有物必有區(qū)，有區(qū)必掛牌，有牌必分類；按圖定置，按類存放，圖物一致。
定標(biāo)準(zhǔn)：即對每項工作都制定出標(biāo)準(zhǔn)，把工具、物料、工件的存放、使用和零件加工以及各區(qū)域擺放物品、設(shè)備、工具的數(shù)量進(jìn)行明確規(guī)定，達(dá)到凡事有章可循。
定職責(zé)：即在確定了標(biāo)準(zhǔn)的前提下，對每一位置的管理制定詳細(xì)的考核細(xì)則，明確分工，責(zé)任到人，狠抓責(zé)任落實。
定獎罰：即把定制管理與每個人的工作考核、活動評比等有機結(jié)合起來，做到日檢查、周考核、月評比，與工資獎金掛鉤，有獎有罰。
實施定制管理，能使小組現(xiàn)場工位器具、產(chǎn)品件擺放整齊有序，消除產(chǎn)品件落地現(xiàn)象，降低安全隱患和產(chǎn)品件的損壞率，節(jié)省大量的工作場地及搬運時間，提高生產(chǎn)效率和文明形象。
七、班組“四個提升”，實現(xiàn)“五化”
四個提升
提升組長素質(zhì)、提升管理水平、提升組員技術(shù)技能水平、提升思想文化、道德素質(zhì)。
五化
實現(xiàn)班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化